O presente estudo discute uma experiência transdisciplinar que permeia noções de livre expressão e desenvolvimento pleno do sujeito. Trata-se de uma atividade que utiliza elementos de jogo teatral no âmbito da terapia fonoaudiológica com crianças e adolescentes surdos, com o objetivo de estimular a sua capacidade de expressão e, particularmente, de expressão oral.